Dosen,
JIMMY HASOLOAN,
DRS., MM.
Oleh:
Yudrick
Maulana Fiqri
(2)
FUNGSI DAN PERANAN PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA
DAN BERNEGARA
I. Pilihan
Ganda
1.
Tolak ukur utama yang mengandung nilai
akademis suatu individu dalam dunia pekerjaan disebut…
a. Soft
case
b. Good
skill
c.
Soft skill
d. Nice
skill
2.
Yang menjadi sumber dari segala sumber
hukum yang dimana harus sesuai dengan peraturan yang berlaku di Indonesia
adalah…
a.
UUD 1945
b. Pancasila
c. Peraturan
Daerah
d. Salah
semua
3.
Di bawah ini yang termasuk ke dalam
makna dari sila ke-1 adalah…
a. Memaksakan
suatu individu terhadap suatu agama atau kepercayaan
b. Memberikan
sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu itu merupakan haknya
c.
Mengembangkan sikap
menghormati antar umat beragama
d. Mensejahterakan
masyarakat berdasarkan pancasila
4.
Yang bukan termasuk ke dalam makna atau
pengertian pokok dari sila ke-2 adalah…
a.
Kesejahteraan social
b. Adil
c. Kemanusiaan
d. Beradab
5.
Setiap kebijakan atau keputusan
pemerintah itu harus berdasarkan kepada…
a. Kebutuhan
rakyat
b. Kesepakatan
rakyat
c. Musyawarah
d.
Jawaban A dan B benar
6.
Di bawah ini yang bukan termasuk tujuan
dilaksanakannya gerakan nasional program wajib belajar 9 tahun adalah…
a. Menurunkan
angka putus sekolah
b. Meningkatkan
angka partisipasi anak untuk masuk sekolah
c. Mendorong
anak usia 13-15 tahun agar masuk sekolah di SMP
d.
Meningkatkan dan mencetak
anak-anak yang pintar
7.
Yang termasuk ke dalam gerakan nasional
program wajib belajar 9 tahun adalah untuk…
a.
Anak putus sekolah SMP
b. Anak
yang sudah dewasa
c. Mencerdaskan
anak-anak jalanan
d. Benar
semua
8.
Di bawah ini pasal mana yang termasuk ke
dalam atau berkaitan dengan dunia pendidikan...
a.
Pasal 31
b. Pasal
1
c. Pasal
27
d. Salah
semua
9.
Yang dimaksud dengan manusia yang
beradab adalah…
a.
Manusia yang tingkah lakunya
selalu dijiwai oleh nilai-nilai kebudayaan
b. Manusia
yang mempunyai nilai estetika yang sangat tinggi
c. Manusia
yang dapat membaur dengan lingkungan
d. Manusia
yang mempunyai tingkah laku seperti masyarakat modern
10.
Pemerintah harus dan wajib memberikan
pendidikan yang layak bagi masyarakatnya karena adanya…
a.
Amanat UUD 1945
b. Keinginan
sendiri
c. Desakan
masyarakat
d. Benar
semua
II.
Essay
1.
Bagaimana peran dari bidang pendidikan
untuk kemajuan perkembangan Negara atau negara berkambang?
Jawab:
Peran
dari bidang pendidikan adalah menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas
serta menjadikan siswanya memiliki akhlak yang baik.
2.
Apakah pembelajaran mata pelajaran
pancasila di sekolah dasar itu penting? Berikan alasannya!
Jawab:
Sangat
penting, karena mengingat mata pelajaran pancasila merupakan jiwa dari seluruh
rakyat Indonesia. Hal ini mengandung makna bahwadi dalam pancasila mengandung
jiwa yang luhur, nilai-nilai yang luhur dan sarat dengan ajaran moralitas.
3.
Pada sila ke-2 yaitu kemanusiaan yang
adil dan beradab mengandung beberapa pengertian pokok yang diantaranya adalah
adil. Yang dimaksud dari adil itu sendiri apa? Jelaskan!
Jawab:
Adil mengandung arti obyektif atau sesuai dengan adanya,
misalnya saja kita memberikan sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu
itu merupakan haknya. Jadi, kita tidak subyektif atau tidak berat sebelah.
4.
Akhir-akhir ini pemerintah menggalakan
wajib belajar 9 tahu. Apa yang dimaksud dengan wajib belajar 9 tahun dan siapa
saja yang menjadi sasarannya?
Jawab:
Wajib belajar 9 tahun adalah salah satu program
pemerintah yang memfasilitasi masyarakat kurang mampu agar bisa menikmati
pendidikan yang layak.
Sasarannya:
-
Anak
usia 13-15 tahun yang belum belajar di SMP.
-
Anak
kelas VI SD yang dikhawatirkan tidak dapat melanjutkan ke SMP karena faktor
biaya.
-
Anak
putus sekolah SMP.
5.
Menurut anda, program wajib belajar 9
tahun yang diadakan oleh pemerintah apakah sudah berjalan dengan baik atau
belum? Jelaskan!
Jawab:
Belum berjalan dengan baik, karena pada realitanya masih
banyak anak-anak yang masih belum bisa menikmati pendidikan yang layak atau
yang memadai seperti seharusnya.
(3)
PANCASILA SEBAGAI JIWA RAKYAT INDONESIA
I. Pilihan
Ganda
1. Yang
dimaksud dengan kepribadian Indonesia adalah…
a. Sesuatu
yang dapat membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya
b.
Keseluruhan cirri khas dan
yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya
c. Cirri
khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
d. Benar
semua
2. Keseluruhan
ciri khas bangsa Indonesia merupakan pencerminan dari…
a. Garis
pertumbuhan bangsa Indonesia sepanjang masa
b. Sistem
pemerintah Indonesia sepanjang masa
c. Perkembangan
bangsa Indonesia sepanjang masa
d.
Jawaban a & c benar
3. Dibawah
ini manakah yang termasuk ke dalam pancasila yang telah digali oleh masyarakat
dari bumi Indonesia sendiri merupakan…
a. UUD’45
b. Keputusan
presiden
c.
Jiwa dan kepribadian bangsa
Indonesia
d. Mahkamah
konstitusi
4. Tujuan
yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia yang ada dalam makna pancasila adalah…
a.
Masyarakat yang adil dan
makmur
b. Masyarakat
yang sejahtera dan adil
c. Masyarakat
yang makmur dan bahagia
d. Benar
semua
5. Apakah
pancasila dapat dibuktikan kebenarannya setelah di uji oleh sejarah perjuangan
bangsa?
a.
Ya, karena perjanjian luhur
rakyat Indonesia yang disetujui oleh wakil-wakil rakyat Indonesia menjelang dan
sesudah proklamasi
b. Ya,
karena telah dibuktikannya kesejahteraan sosial yang di wakili dalam sila
pancasila yang kelima
c. Tidak,
karena sampai sekarang pancasila belum dapat dibuktikan kenyataannya dalam
kehidupan sehari-hari
d. Jawaban
a & b benar
6. Menurut
ketetapan MPR No. XI/MPR/1978 pancasila merupakan…
a. Peraturan
yang fundamental
b. Dasar
Negara
c. Ideologi
Negara
d.
Satu kesatuan yang bulat dan
utuh dari kelima silanya
7. Jika
kita memperhatikan tiap sila-sila pancasila maka akan tampak dengan jelas bahwa
pancasila itu merupakan pencerminan dari…
a. Setiap
masyarakat Indonesia
b.
Bangsa Indonesia
c. UUD’45
d. Benar
semua
8. Bagaimana
cara mengaplikasikan nilai-nilai pancasila dalam segala segi kehidupan…
a. Dengan
cara memahaminya
b. Dengan
cara menghayatinya
c. Dengan
cara mengamalkannya
d.
Benar semua
9. Apa
yang akan terjadi jika masyarakat Indonesia tidak menghayati atau
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari…
a. Akan
punah dari peradaban
b. Akan
menjadi kenangan bangsa
c. Akan
diingat oleh masyarakat eropa
d.
Jawaban a & b benar
10. Rumusan
pancasila dirumuskan oleh wakil-wakil bangsa Indonesia pada tanggal…
a. 16
agustus 1945
b. 17
agustus 1945
c.
18 agustus 1945
d. Salah
semua
II.
ESSAY
1. Menurut
dewan perancang nasional, yang dimaksud dari kepribadian Indonesia adalah…
Jawab:
Kepribadian
Indonesia adalah keseluruhan ciri-ciri khas bangsa Indonesia, yang membedakan
bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya.
2. Yang
dimaksud dengan keseluruhan cirri-ciri khas bangsa Indonesia adalah…
Jawab:
Keseluruhan
ciri-ciri khas bangsa Indonesia adalah pencerminan dari garis pertumbuhan dan
perkembangan bangsa Indonesia sepanjang masa.
3. Bagaimana
jika nilai-nilai dari pancasila itu sendiri tidak menyentuh, tidak dirasakan
oleh masyarakat dalam kehidupan sehari-hari?
Jawab:
Maka
lambat laun kehidupannyaakan kabur dan kesetiaan kita kepada pancasila akan
luntur dan mungkin pancasila akan punah.
4. Bagaimana
cara mengaplikasikan atau memaknai pancasila dalam kehidupan sehari-hari?
Jawab:
Caranya
adalah :
-
Bagaimana
kita memahaminya.
-
Bagaimana
kita menghayatinya.
-
Bagaimana
kita mengamalkannya.
5. Menurut
ketetapan MPR No. XI/MPR/1970, pancasila itu merupakan satu kesatuan yang bulat
dan utuh dari kelima silanya. Yang dimaksud sebagai kesatuan yang bulat dan
utuh adalah?
Jawab:
Dikatakan
sebagai kesatuan yang bulat dan utuh, karena masing-masing sila dari pancasila
itu tidak dapat dipahami dan diberi arti secara sendiri-sendiri terpisah dari
keseluruhan sila-sila lainnya.
(4)
PANCASILA SEBAGAI KEPRIBADIAN INDONESIA
I. Pilihan
Ganda
1.
Pancasila merupakan ideologi…
a. Masyarakat
dunia
b.
Bangsa Indonesia
c. Provinsi
d. Salah
semua
2.
Pandangan hidup digunakan oleh suatu
bangsa sebagai…
a. Keyakinan
b.
Pedoman
c. Tulang
punggung
d. Benar
semua
3.
Siapakah yang menyatakan kalau pancasila
merupakan ideologi yang timbul dari beragamnya ideology kolektif…
a.
Roeslan Abdoelgani
b. Moh.
Hattta
c. Ki
Hajar Dewantara
d. Koentjaraningrat
4.
Pandangan hidup merupakan salah satu
elemen dari…
a. Hak
asasi manusia
b.
Ideologi itu sendiri
c. Bangsa
Indonesia
d. Benar
semua
5.
Pancasila berkaitan erat dengan…
a. Budaya
bangsa
b. Suku
c. Kemerdekaan
d.
Ideologi
6.
Pancasila juga dapat mematahakan
masalah-masalah politik, ekonomi, sosial dan…
a. Kepribadian
b. Suku
c. Agama
d.
Budaya
7.
Pada tahun berapakah Roeslan Abdoelgani
mengatakan tentang pancasila sebagai ideologi Negara…
a. 1957
b. 1949
c.
1962
d. 1980
8.
Keadilan sosial yang merata dan
menyeluruh merupakan salah satu prioritas guna meningkatkan kesejahteraan,
yaitu makna pancasila yang ke…
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d.
Lima
9.
Pancasila merupakan ideology yang timbul
dari beragamnya ideology seluruh…
a.
Warga negara Indonesia
b. Masyarakat
madani
c. Umat
manusia
d. Salah
semua
10.
Hal ini terbukti bahwa nilai budi
pekerti yang baik telah di wariskan oleh leluhur terdahulu, makna tersebut
terkandung dalam pancasila yang ke…
a.
Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
II. ESSAY
1.
Jelaskan pendapat yang dikemukakan oleh
Roeslan Abdoelgani mengenai pancasila sebagai Iideologi Negara!
Jawab:
Pancasila
merupakan ideologi yang timbul dari beragamnya ideologi kolektif dari seluruh
bangsa Indonesia.
2.
Apa makna dari sila pancasila yang ke-1?
Jelaskan!
Jawab:
Kata-kata
Tuhan yang digunakan dalam pancasila ini karena mengingat beragamnya agama yang
dianut oleh masyarakat Indonesia.
3.
Apa makna dari sila pancasila yang ke-2?
Jelaskan!
Jawab:
Bahwa
nilai budi pekerti yang baik telah diwariskan oleh leluhur zaman dulu.
4.
Apa makna dari sila pancasila yang ke-3?
Jelaskan!
Jawab:
Menunjukan
salah satu jati diri yang terkuat dari negara Indonesia mengingat beragamnya
ras, suku, dan agama.
5.
Apa makna dari sila pancasila yang ke-4?
Jelaskan!
Jawab:
Kebijaksanaan yang terkandung dalam permusyawaratan yang
digunakan sebagai cara terbaik dalam mengatasi permasalahan yang ada.
(5)
PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP DAN DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA
I. Pilihan
Ganda
1.
Bangsa Indonesia mewarisi budaya yang
melandasi kehidupannya, dari puncak sosio budaya ini adalah…
a.
Nilai-nilai yang melandasi
tata kehidupan
b. Tata
kesopanan
c. Tata
kemakmuran
d. Tata
kemandirian
2.
Pancasila merupakan perwujudan dari…
a.
Nilai dan kepribadian bangsa
b. Siat-sifat
warga Negara indonesia
c. Buday
bangsa
d. Benar
semua
3.
Selain bersifat yuridis konstutisional,
pancasila juga bersifat…
a. Yuridis
keadilan
b. Yuridis
kemakmuran
c.
Yuridis ketatanegaraan
d. Yuridis
hak asasi
4.
Pancasila sendiri disahkan pada tanggal…
a. 16
agustus
b. 17
agustus
c.
18 agustus
d. 19
agustus
5.
Pancasila juga memiliki sifat untuk
warga negaranya agar tunduk terhadap pancasila yaitu sifat…
a. Menghormati
b. Menghargai
c.
Memaksa
d. Salah
semua
6.
Pancasila sebagai pandangan hidup sering
juga disebut…
a.
Way of life
b. Freedom
of life
c. Statement
of life
d. Benar
semua
7.
Sidang pertama pancasila dalam BPPK yaitu
pada tanggal…
a. 19
agustus 1945
b. 1
juli 1945
c.
1 juni 1945
d. 1
juni 1947
8.
Salah satu upaya menjaga nilai luhur
pancasila adalah…
a. Peduli
terhadap bangsa
b. Menerapkan
nilai-nilai bangsa
c.
Lebih memasyarakatkan
pancasila
d. Mengayomi
masyarakat
9.
Nilai sosio budaya juga disebut dengan…
a.
Pandangan hidup
b. Pedoman
hidup
c. Kepribadian
hidup
d. Prioritas
hidup
10.
Berikut ini adalah salah satu manfaat
dalam menerapkan nilai-nilai luhur pancasila dalam kehidupan sehari-hari
adalah…
a.
Tata kehidupan menjadi
harmonis
b. Masyarakat
umum
c. Kehidupan
damai
d. Cinta
tanah air
II. ESSAY
1.
Inti dari pancasila sebagai pedoman
hidup bangsa adalah…
Jawab:
Sebagaimana
setiap pribadi manusia selalu mempunyai keyakinan dan pandangan hidup yang
dianggap terbaik atau pilihan nilai yang sudah ditentukan.
2.
Jelaskan maksud dari pandangan nilai
dasar!
Jawab:
Sebagai
dasar mengandung kebenaran dan kebaikan, karena itulah nilai dasar yang
dipandang sebagai keyakinan dan pandangan hidup.
3.
Bagaimanakah jika suatu bangsa tidak
memiliki pandangan dan dasar hidup di suatu bangsa tersebut? Jelaskan!
Jawab:
Suatu
bangsa akan merasa terombang-ambing dalam menghadapi persoalan masyarakatnya
sendiri maupun masyarakat dunia.
4.
Apakah yang dimaksud dengan sifat obyektif
yang terkandung dalam nilai luhur pancasila?
Jawab:
Nilai
pancasila sesuai kenyataan dan bersifat universal yang diterima oleh
bangsa-bangsa yang beradab.
5.
Apa yang dimaksud dengan sifat subyektif
yang terkandung dalam nilai luhur pancasila?
Jawab:
Maksudnya
adalah, pancasila itu merupakan hasil perenungan dan pemikiran bangsa
Indonesia.
(6)
URAIAN SILA-SILA PANCASILA DAN KEPEMIMPINAN BANGSA
I. Pilihan
Ganda
1.
Inti dari sila ketuhanan yang mahaesa
adalah…
a. Kemakmuran
b. Agama
c.
Kesesuaian sifat dan hakikat
Negara denganTuhan
d. Benar
semua
2.
Tuhan adalah sebagai sebab yang pertama
atau kausa prima, maka segala sesuatu termasuk manusia adalah ciptaan tuhan.
Pendapat tersebut dikemukakan oleh…
a. Ki
Hajar Dewantara
b. Ir.
Soekarno
c. Aristoteles
d.
Notonagoro
3.
Hubungan antara Negara dengan landasan
sila yang ke-1 adalah sila ketuhanan yang mahaesa adalah berupa hubungan yang
bersifat…
a. Mutlak
dan absolute
b.
Mutlak dan tidak langsung
c. Mutlak
dan langsung
d. Benar
semua
4.
Maksud dari sifat kodrat manusia
monodualis pada sila kedua adalah…
a. Manusia
sebagai individu
b. Manusia
yang idealis
c.
Manusia sebagai individu dan
makhluk sosial
d. Manusia
yang idealis dan makhluk sosial
5.
Inti dari sila kemanusiaan yang adil dan
beradab adalah…
a.
Landasan manusia
b. Landasan
fundamental
c. Landasan
hidup
d. Landasan
teori
6.
Dalam kaitannya dengan sila persatuan
Indonesia, segala aspek penyelenggaraan Negara itu secara mutlak harus sesuai
dengan…
a.
Sifat dan hakikat
b. Hakikat
dan pancasila
c. UUD’45
d. Salah
semua
7.
Pelaksanaan realisasi persatuan dan
kesatuan ini bukan hanya sekedar berkaitan dengan hal persatuannya saja
melainkan juga bersifat…
a. Intelektual
b. Harmonis
c.
Dinamis
d. Monodualis
8.
Inti dari sila kerakyatan yang dipimpin
oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan adalah…
a. Kesesuaian
sifat dan hakikat Negara
b.
Kesesuaian sifat dan hakikat
Negara dengan sifat dan hakikat rakyat
c. Kesesuaian
sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat masyarakat modern
d. Benar
semua
9.
Hubungan yang
menyangkut segala seuatu yang berkaitan dengan kewajiban manusia sebagai
makhluk tuhan terkandung dalam nilai agama adalah hubungan manusia dengan...
a.
Tuhan
b.
Manusia
c.
Tumbuhan
d.
Lingkungan
10.
Kemampuan untuk
mempengaruhi orang lain untuk mau melakukan apa yang diinginkan pihak lainnya
adalah pengertian dari...
a.
Kepemimpinan
b.
Pemimpin
c.
Keadilan
d.
Kekuasaan
II. ESSAY
1.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat
kodrat manusia monodualis!
Jawab:
Sifat
kodrat manusia monodualis adalah manusia yang dimana dalam kehidupan
sehari-hari bertugas atau menjadi manusia sebagai individu dan sebagai makhluk
sosial.
2.
Inti sila keempat adalah kesesuaian
sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat rakyat. Jelaskan maksud
tersebut!
Jawab:
Maksudnya
adalah segala aspek penyelenggaraan Negara harus sesuai dengan sifat dan
hakikat rakyat, yang merupakan suatu keseluruhan penjumlahan semua warga Negara
Indonesia.
3.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan
keadilan distributive!
Jawab:
Keadilan
distributive adalah hubungan keadilan antara Negara dengan warganya. Negara
wajib memenuhi keadlian terhadap warganya.
4.
Sekarang ini di Indonesia sedang
mengalami krisis kepercayaan. Menurut anda, kriteria apa saja yang harus
dimiliki oleh para pemimpin bangsa agar masyarakat kembali percaya pada
pemimpinnya?
Jawab:
Kriteria
pemimpin yang bias mengembalikan kepercayaan rakyat:
-
Pemimpin itu dicintai oleh rakyatnya
-
Pemimpin mampu menampung aspirasi
rakyatnya
-
Pemimpin yang selalu bermusyawarah
ketika mengambil keputusan
-
Pemipin harus tegas
5.
Sebutkan gaya kepemimpinan yang
seharusnya diterapakan pada system pemerintahan Indonesia!
Jawab:
Beberapa
gaya kepemimpina yang seharusnya diterapkan:
·
Otokratis
·
Demokrasi
·
Gaya kepemimpinan kendali bebas
(8)
RUANG LINGKUP PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
I. Pilihan
Ganda
1.
Tujuan dari system pendidikan kewiraan
adalah….
a.
Menumbuhkan kecintaan pada
tanah air melalui PPBN
b. Mencerdaskan
bangsa
c. Memajukan
system pendidikan di Indonesia
d. Benar
semua
2.
Segala hal yang berkaitan dengan warga
Negara baik yang empiric maupun non-empirik
adalah…
a. Objek
material
b. Objek
penelitian
c.
Objek material PKn
d. Acuan
system pendidikan
3.
Pendidikan
kewiraan dimulai pada tahun...
a. 1974/1975
b.
1973/1974
c. 1975/1976
d. 1976/1977
4.
Penyempurnaan oleh Lemhannas dan Dirjen
Dikti diadakan pada tahun…
a. 1980
b. 1982
c. 1984
d.
1985
5.
Landasan hukum tentang penyempurnaan
kurikulum inti mata kuliah pengembangan kepribadian (MKPK) PKN pada PT di
Indonesia berdasarkan…
a.
Kep.
Dirjen Dikti No.267/dikti/kep./2000
b. UUD’45
c. Keputusan
menteri pendidikan
d. Pasal
yang mengatur dunia pendidikan
6.
Landasan hukum tentang sisitem
pendidikan nasional berdasarkan…
a. UU No.3 tahun 1979
b. UU No.2 tahun 1989
c. UU No.2 tahun 1989
d.
UU
No.3 tahun 1989
7.
Materi disusun oleh Lemhannas dengan
materi penganter dengan tambahan materi demokrasi, HAM, lingkungan hidup, bela
negara, wawasan nusantara, ketahanan nasional, politik dan strategi nasional,
dilakukan tahun…
a.
2001
b. 2002
c. 2003
d. 2004
8.
Berdasarkan Kep Dirjen Dikti No.
267/Dikti/2000. Tujuan pendidikan kewarganegaraan mencakup…
a. Tujuan
individu
b. Tujuan
pancasila
c.
Tujuan umum
d. Salah
semua
9.
Setiap ilmu harus memenuhi syarat-syarat
ilmiah yang mempunyai, kecuali…
a. Metode
b. Objek
c.
Bersifat Individu
d. System
10.
Bidang sasaran yang dibahas dan dikaji
oleh suatu bidang atau cbang ilmu adalah objek…
a. Sasaran
b.
Material
c. Penelitian
d. Jawaban
a & c benar
II. Essay
1. Apa
perbedaan objek material PKn dan objek formal Pkn?
Jawab:
Objek
material PKn adalah segala hal yang berkaitan dengan warga negara baik yang
empirik maupun yang non empirik, yang meliputi wawasan, sikap, dan prilaku
warga negara dalam kessatuan bangsa dan negara. Sedangkan objek formal PKn
adalah hubungan antara warga negara dengan negara dan Pendidikan Pendahuluan
Bela Negara.
2. Jelaskan
tujuan umum pendidikan kewarganegaraan berdasarkan Kep. Dirjen Dikti No.
267/Dikti/2000!
Jawab:
Memberikan
pengetahuan dan kemampuan dasar kepada mahasiswa mengenai hubungan antara warga
negara dengan negara serta PPBN agar menjadi warga negara yang diandalkan oleh
bangsa dan negara.
3. Pendidikan
kewiraan bertujuan untuk?
Jawab:
Bertujuan
untuk menumbuhkan kecintaan pada tanah air dalam bentuk PPBN yang dilaksanakan
dalam dua tahap.
4. Landasan
hukum Kep. Dirjen No. 267/dikti/kep./2000 tentang pendidikan kewarganegaraan?
Jawab:
Penyempurnaan
kurikulum inti mata kuliah pengembangan kepribadian (MKPK) PKN pada PT di
Indonesia.
5. Materi
pokok pendidikan kewarganegaraan adalah?
Jawab:
Tentang hubungan warga negara
dengan negara, dan pendidikan pendahuluan bela negara (PPBN)